पत्रिका जगत Positive Journalism
Editor-Rashmi Sharma
मुंबई, 22 सितंबर, 2020: भारत के प्रमुख फर्नीचर समाधान ब्रांड, गोदरेज इंटेरियो ने आज अपना विशेष श्वतेपत्र: री-थिंकिंग लर्निंग स्पेसेज जारी किया। शिक्षा के स्वरूप के संभावित बदलाव और फिजिकल स्कूलों पर इसके प्रभाव के परिमाण को ध्यान में रखते हुए, गोदरेज इंटेरियो के वर्कस्पेस एवं अर्गोनॉमिक रिसर्च सेल ने एक देशव्यापी सर्वेक्षण किया। इस अध्ययन में पूरे भारत के 3-15 वर्ष की आयु सीमा वाले 350 से अधिक स्कूली बच्चों के अभिभावकों के विचार शामिल हैं। इसके अलावा, इसमें शिक्षकों और प्रधानाध्यापकों की प्रतिक्रियाएं भी शामिल हैं जिससे भविष्य में शिक्षा जगत के स्वरूप के बारे में उनके दृष्टिकोण को समझा जा सके।
अध्ययन से पता चला कि 78% बच्चे ऑनलाइन सीखने का आनंद लेते हैं और खुश होते हैं क्योंकि वे घर पर होते हैं और सीखते हैं। 75% बच्चों ने एक ऑनलाइन कक्षा में शिक्षकों के साथ अधिक संवाद करने की सूचना दी है। 85% बच्चे अवधारणाओं को अच्छी तरह से समझने में सक्षम थे, जब उन्हें ऑनलाइन पढ़ाया जा रहा था।
वर्तमान स्थिति को ध्यान में रखते हुए, ऑनलाइन शिक्षण ने बच्चों के साथ शिक्षण संस्थानों को जुड़ने और सीखने में ब्रेक के प्रभाव को कम करने में मदद की है। हालांकि, ऑनलाइन सीखने के कुछ कम वांछनीय नतीजे भी हैं।
अध्ययन के निष्कर्षों से पता चला है कि माता-पिता के 50% लोगों ने उल्लेख किया है कि उनके बच्चे भाई-बहन या परिवार के अन्य सदस्यों द्वारा घर पर विचलित हो जाते हैं। वे लगातार होने वाली बातचीत और घर पर चल रही कुछ अन्य गतिविधियों से भी प्रभावित होते हैं, जो कि बच्चे को अधिक दिलचस्प लगती हैं। सर्वेक्षण में शामिल बच्चों में से 6.6% बच्चों ने ऑनलाइन व्याख्यान में तकनीकी गड़बड़ियों की शिकायत की। यह भी पाया गया कि 22% छात्रों ने बिस्तर पर बैठने के दौरान ऑनलाइन कक्षाएं लीं, जबकि लगभग 14% लोग फर्श पर बैठे थे।
कोविड-19 के प्रकोप ने शैक्षणिक वर्ष को बाधित कर दिया है, साथ ही पूरे देश में रद्द की गई कक्षाओं और परीक्षाओं को भी रोक दिया है। जीवन को वापस सामान्य होने में समय लगेगा। हालांकि, ईंट और मोर्टार कक्षाओं में लौटने की आवश्यकता है।
गोदरेज इंटरियो के मुख्य परिचालन अधिकारी, अनिल माथुर ने कहा, “जैसे-जैसे शिक्षा प्रणाली सीमाओं और शिक्षा मीडिया में विकसित होती है, शिक्षकों और अभिभावकों की जिम्मेदारियां भी बढ़ती रहती हैं। खर्च किए गए घंटे की मात्रा और वे परिस्थितियाँ जिनके तहत छात्रों का स्वास्थ्य पर प्रतिकूल परिणाम होता है। सीखने के माहौल के हर क्षेत्र में छात्रों द्वारा पेश की जाने वाली प्रगति और चुनौतियां गंभीर स्वास्थ्य मुद्दों को जन्म दे सकती हैं। स्कूलों को फिर से खोलना अपरिहार्य है, शिक्षण संस्थानों की संरचना और डिजाइन को सभी एहतियाती उपायों और बच्चों के साथ-साथ शिक्षकों के स्वास्थ्य को ध्यान में रखते हुए स्थापित करने की आवश्यकता है। इन जानकारियों के आधार पर, हमने सीखने के स्थानों को नया स्वरूप देने के लिए एक गाइड विकसित किया है जो सीखने के दौरान महत्व के सही प्रकार को शामिल करते हुए महत्व की बात करता है। जैसा कि हम स्वीकार करते हैं कि नए सामान्य नवीन तंत्र ज्ञान को बनाए रखने के लिए उभरते हैं, उत्पादक होना और स्वस्थ रहना महत्वपूर्ण है।” व्हाइटपॉपर ने बहु-आयामी, सीखने के संस्थानों को खोलने और एक आकर्षक और सुरक्षित सीखने के माहौल को बनाने के लिए निम्नलिखित युक्तियों को साझा किया:· स्प्लिट शेड्यूलिंग और मिश्रित शिक्षण: सप्ताह के दिनों या दिनों के वैकल्पिक दिनों में स्कूलों को किसी भी समय शारीरिक रूप से भवन में मौजूद छात्रों की संख्या को सीमित करने का एक तरीका मिल सकता है। जो छात्र किसी विशेष दिन नहीं आते हैं वे अपने सहपाठियों के साथ वस्तुतः जुड़ सकते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी छात्रों को एक ही समय पर नहीं आना है, संस्थान में हेडकाउंट को कम करने का एक और तरीका हो सकता है। · कक्षा का छोटा आकार: सबसे महत्वपूर्ण उपायों में से एक है जो कि कक्षा के आकार को कम कर सकता है। एक छोटी कक्षा में 25 या अधिक छात्रों के वर्ग आकार छात्र स्वास्थ्य और सुरक्षा के लिए स्पष्ट जोखिम पैदा करते हैं · कक्षा लेआउट में संशोधन: कक्षा में प्रत्येक डेस्क पर केवल एक बच्चे को बैठने के लिए बैठने की व्यवस्था को संशोधित करना होगा और जहां भी संभव हो, 6 फीट की दूरी बनाए रखना होगा। शिक्षक पहियों और मॉड्यूलर टुकड़ों पर चल फर्नीचर का उपयोग करके लचीले, बहु-उपयोग वाले स्थान बना सकते हैं जिन्हें आसानी से विभिन्न कॉन्फ़िगरेशन में व्यवस्थित किया जा सकता है। लचीले फर्नीचर, कक्षा के लेआउट के आसान विन्यास को आगे अलग करने और उसी दिशा का सामना करने में मदद कर सकते हैं· खाली जगहों का उपयोग: मौजूदा दूर के स्थान को सुरक्षित दूर करने या संगरोध क्षेत्रों के रूप में नामित करने के लिए पूरक सीखने और काम करने के वातावरण बनाने के लिए फिर से तैयार किया जा सकता है। लाइब्रेरी, स्पोर्ट्स रूम, कंप्यूटर लैब और यहां तक कि कम्युनिटी हॉल को कक्षाओं में परिवर्तित किया जा सकता है ताकि दूरियां सुनिश्चित की जा सकें · डेस्क एनक्लोजर और रिमूवेबल चेयर कवर: कंप्यूटर रूम और लाइब्रेरी जैसे सामान्य क्षेत्रों में डेस्क डेस्क बाड़ों के साथ कमरे में अन्य लोगों से उपयोगकर्ता को दूर करने के लिए प्रदान किया जा सकता है। संलग्नक सामग्री को दैनिक रूप से साफ और साफ करना आसान होना चाहिए · कैफेटेरिया और कैंटीन की व्यवस्था: एक मनमौजी कैफे और कैंटीन सीटिंग महत्वपूर्ण है क्योंकि खाने और पीने के दौरान, किसी को अपने मास्क पर नहीं हो सकता है। इसलिए, प्रदान की गई बैठक में सामाजिक दूरी बनाए रखने की सिफारिश की जाती है। खाने या पीने के दौरान छींकने या खांसने की स्थिति में उनकी सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए दो रात्रिभोजों के बीच गार्ड या स्क्रीन लगाए जाने चाहिए। शील्ड विभाजन ऐक्रेलिक की तरह एक स्पष्ट सामग्री का हो सकता है ताकि लोग भोजन करते समय एक दूसरे को देख सकें। यह आसान सफाई और स्वच्छता सुनिश्चित करने के लिए भी किया जाना चाहिए · स्टाफ रूम और एडमिन रूम में विभाजन: मौजूदा स्क्रीन की बढ़ी हुई ऊंचाई, या स्टाफ रूम में दो शिक्षकों के बीच गोपनीयता स्क्रीन की मौजूदा कम ऊंचाई पर एक ऐड-ऑन शुरू करने से संक्रमण के जोखिम को कम करने में मदद मिल सकती है। फर्श पर रखी गई 6 फीट ऊँची स्क्रीन का उपयोग वैकल्पिक रूप से दो स्टाफ सदस्यों के बीच घनिष्ठ निकटता में किया जा सकता है।
